Connaissent-ils la différence entre apprentissage et enseignement?

D’une oreille, j’écoute le débat sur les propositions d’amendements à la loi 144.
 
Je réécouterai et réfléchirai. Mais pour l’instant, mon impression lors des discussions concernant les concepts d’apprentissages et d’enseignements est que les acteurs principaux des décisions à prendre, dans le cadre du projet de modification, ne sont pas en connaissance de cause au sujet des récentes découvertes scientifiques en éducation et neurosciences.
 
Il semble que même la notion de construction et co-construction des savoirs n’est même pas constitué dans leur schéma conceptuel de l’apprentissage.

Christine

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